Школа будущего: в стране внедряют ИИ в среднее образование

Искусственный интеллект официально становится частью школьной системы Казахстана. Соответствующий Указ накануне подписал Президент Касым-Жомарт Токаев. Документ выводит внедрение ИИ в образовании на уровень государственной стратегии. Теперь цифровые технологии не эксперимент отдельных школ, а приоритет всей системы среднего образования страны.

Искусственный интеллект становится все большей частью нашей повседневной жизни. Главная задача сейчас – подготовить новое поколение к жизни в условиях цифровой трансформации. Государство делает ставку на развитие человеческого капитала, где владение технологиями искусственного интеллекта станет уже базовой компетенцией. Согласно Указу, который подписал Президент, до 2029 года в стране должна быть создана полноценная цифровая образовательная среда.

Жайык Шарабасов, вице-министр просвещения РК:

- Будет разработан комплексный план мероприятий, предусматривающий развитие цифровой инфраструктуры школ, внедрение механизмов персонализированного обучения, подготовку педагогических кадров, а также усиление мер по защите персональных данных. Указом предусмотрено утверждение единых стандартов применения ИИ в системе среднего образования, включая вопросы генерации образовательного контента, оценивания результатов обучения, обеспечения академической честности и безопасного использования AI – инструментов.

Особое внимание уделят сельским школам. Разрыв между городским и сельским образованием остаётся одной из главных проблем системы. Новый подход должен дать детям из отдалённых регионов доступ к тем же образовательным возможностям, что и у школьников крупных городов. На первом этапе в пилотный проект войдут 500 малокомплектных сельских школ. Их обеспечат высокоскоростным интернетом, техническим оборудованием и цифровыми платформами. По сути, государство создаёт тестовую модель «школы будущего», которую затем планируют масштабировать на всю страну.

Абуталип Мутали, депутат Мажилиса Парламента РК:

-  ИИ будет помогать для подготовки к уроку, дополнительно давать материалы ученику, чтобы он быстрее осваивал ту или иную тему. А для ученика это даст быть подготовленным к рынку труда, так как у нас сейчас мы видим не только в Казахстане, во всем мире ИИ внедрен в каждый сектор экономики. Это говорит о том, что наши будущие специалисты должны уметь пользоваться инструментами ИИ.

Несмотря на все нововведения ключевой фигурой в системе по-прежнему останется учитель. В документе отдельно подчёркивается: искусственный интеллект рассматривается исключительно как инструмент поддержки педагога, а не его замены. Технологии возьмут на себя рутинные процессы – проверка заданий, анализ успеваемости, подготовка материалов. Это позволит учителю уделять больше времени самой важной части работы – общению с детьми и развитию их навыков.

Галымжан Алматов, председатель правления Национального центра повышения квалификации «Өрлеу»:

- Особое внимание уделяется повышению квалификации педагогов и развитию их цифровых компетенций. Технологии искусственного интеллекта не являются средством, способным заменить учителя. Напротив, они рассматриваются как дополнительный инструмент, позволяющий более эффективно организовать учебный процесс. Также будет продолжена работа по усилению защиты персональных данных обучающихся и обеспечению соответствия образовательного контента государственным образовательным стандартам.

Отдельный блок изменений касается безопасности. С ростом цифровизации возрастает и ответственность за защиту персональных данных школьников. Поэтому вместе с внедрением ИИ в стране появятся единые стандарты его применения в образовании от этических норм до механизмов хранения информации.